Matematyczne Walentynki

Matematyka nie musi kojarzyć się z nudną lekcją. Można wprowadzić w taki dzień jak Walentynki – trochę czerwonego koloru. Klasy czwarte na przygotowanych wcześniej serduszkach same układały zadania dla kolegów z klasy. Zapisz liczbę w systemie rzymskim, wykonaj mnożenie i dzielenie, oblicz – pamiętając o kolejności działań, takie serduszka wręczali sobie wzajemnie uczniowie na lekcji. Jak sami stwierdzili – ułożenie zadania wcale nie było łatwą rzeczą. Kartka w zeszycie z zadaniami na czerwonych serduszkach wyglądała bardzo ciekawie. Klasy piąte nie zawsze chętnie wykonują działania na ułamkach. Jednak, gdy dostaną walentynkowe zadania, które trzeba ułożyć w jeden wzór – szybko biorą się do liczenia. Łączenie zadanie z wynikiem nie zawsze jest łatwe. Na koniec - niespodzianka – z działań matematycznych ułożyli serce. I znowu Walenty był z nami na lekcji matematyki.